Hình thành và phát triển ngôn ngữ hóa học ở lớp 8 cho học sinh dân tộc các trường Trung học cơ sở tỉnh Sơn La 3
phần i : mở đầu 1. lý do chọn đề tài. trong xu thế hội nhập toàn diện của đất nước, nền giáo dục của nước nhà phải là một trong những mũi nhọn tiên phong, trong đó đổi mới giáo dục là một trong những nhiệm vụ quan trọng của ngành giáo dục đào tạo
Hình thành và phát triển ngôn ngữ hóa học ở lớp 8 cho học sinh dân tộc các trường Trung học cơ sở tỉnh Sơn La
phần i : mở đầu 1. lý do chọn đề tài. trong xu thế hội nhập toàn diện của đất nước, nền giáo dục của nước nhà phải là một trong những mũi nhọn tiên phong, trong đó đổi mới giáo dục là một trong những nhiệm vụ quan trọng của ngành giáo dục đào tạo
Một số biện pháp rèn luyện kiến thức - kĩ năng thí nghiệm cho Học sinh THCS theo hướng dạy học tích cực
Từ thực tế của ngành GD, cùng với yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực cho sự phát triển đất nước, chúng ta đang tiến hành đổi mới PPDH, chú trọng đến việc phát huy tính tích cực chủ động của HS, coi HS là chủ thể của quá trình dạy học. Phát huy tính
Phương pháp sử dụng thí nghiệm phần hoá vô cơ lớp 12 ban khtn trong giảng dạy hoá học
Thí nghiệm giáo viên là hình thức TN quan trọng nhất trong dạy học hoá học. Ngoài việc cung cấp kiến thức cho HS, nó còn giúp cho việc hình thành những kĩ năng TN đầu tiên ở HS một cách chính xác. Việc sử dụng TNGV kết hợp với lời nói của GV có thể
Hệ thống thí nnghiệm hoá học phần vô cơ lớp 12 ban khtn và phương pháp tiến hành thí nghiệm
Phần hoá học vô cơ lớp 12 ban KHTN có nhiệm vụ phát triển và hoàn chỉnh những kiến thức hoá học vô cơ ở cấp THCS và ở lớp 10, 11 THPT trên cơ sở lí thuyết chủ đạo của chương trình. Nội dung kiến thức phần vô cơ lớp 12 ban KHTN có thể chia thành hai
Nghiên cứu sự tạo phức giữa Pb(II) với 1-(2-pyridilazơ)-2-naphtol trong hỗn hợp nước và axeton(11,2%) bằng phương pháp trắc quang
Chì là một nguyên tố có nhiều ứng dụng trong thực tế: Dùng để làm ắc quy, đầu đạn, các ống dẫn trong công nghệ hoá học, đúc khuôn để in chữ, chế tạo thuỷ tinh pha lê. Do có tính ngăn cản mà người ta dùng chì làm áo giáp cho nhân viên: chụp X quang,
Hệ thống Thí Nnghiệm hoá học phần vô cơ lớp
Phần hoá học vô cơ lớp 12 ban KHTN có nhiệm vụ phát triển và hoàn chỉnh những kiến thức hoá học vô cơ ở cấp THCS và ở lớp 10, 11 THPT trên cơ sở lí thuyết chủ đạo của chương trình. Nội dung kiến thức phần vô cơ lớp 12 ban KHTN có thể chia thành hai
Tách và chuyển hoá etyl-p metoxixinamat thành một số dẫn xuất chứa nitơ
Địa liền (Kaempferia galanga Linnaeus) thuộc họ gừng (Zingiberaceae) là loại cõy đó được ứng dụng nhiều trong đời sống và y học. Theo kinh nghiệm dõn gian, thõn rễ địa liền đơược sử dụng chữa ngực đau, bụng lạnh, chữa ăn uống khú tiờu, đau dạ dày,
Lựa chọn, Xây dựng Hệ thống câu hỏi và bài tập về phản ứng oxi hóa- khử
- Trong công cuộc công nghiệp hóa – hiện đại hóa, cũng như trong sự nghiệp đổi mới toàn diện của đất nước, đổi mới nền giáo dục là một trong những nhiệm vụ trọng tâm của sự phát triển. Mục tiêu của giáo dục nhằm đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài
Chuyên mục khác